CRC带教-带教老师篇

发布时间:[2024-7-20 10:34:32] 浏览量:67次

一、带教计划制定
1、包含CRC工作所需的全部专业知识和技能法规、通用的理论知识、行业意识、项目操作、中心操作、CRC职业发展规划、CRC辅助工具等是最基本的。
2、其他内容
a.公司文化/SOP/架构/公司发展规划，所有系统和资源的使用等；
b.职场礼仪（比如着装、邮件礼仪）/软技巧（沟通等）等。
3、理论+实操结合

纸上得来终觉浅，实践出真知。实操注意合规，如果新人不能获得授权，也可以通过演练的方式。

（带教内容参考，图片可点击放大查看）

4、带教计划与徒弟达成共识
让徒弟了解接下来的学习安排和任务，如果对带教计划有意见或者建议，也可以提出来，再沟通。
5、按阶段分配任务
先松后紧。徒弟前期对行业知识可能处在比较茫然的状态，接受度比较低。我一般会安排1-2周熟悉环境和学习GCP为主，中间是保姆式的理论+实操，后面留一段时间让徒弟自己主负责完成项目工作。
6、借助资源
带教老师把需要教的内容安排全了，但不必所有内容都自己上。有些内容可能需要徒弟自学，有些内容也可以安排给LM或同事帮忙带，合理利用资源。
7、调整与复盘
随着对徒弟的了解，或徒弟有了计划承接的中心和项目，可以对带教计划的内容、时间和方式等，进行针对性的调整，因材施教。
带教过程中可以经常复盘带教的内容，哪些教过哪些没教，哪些徒弟熟练掌握，哪些还需要再学习或练习的。
二、带教体会
1、传递正确的行业价值观
新人入行后日常接触最多的就是带教，带教对新人的影响力很大。如果带教老师本身对这个的职业认同感没有那么高，那至少做到不要总是向新人传递负能量。说者无心听着有意，负能量会可能会让徒弟多想，让她走弯路，会影响她的职业规划。
如果真的觉得不合适这份工作，社会毒打就在眼前，让徒弟自己去经历，带教不要做这个推手。我本身对这份工作是非常有职业认同感的，我觉得新药研发对人类有多大意义，那CRC就有多大价值。虽然我们只是新药研发中小小的一块砖，却也是很重要的一块砖。没有CRC的话，这个行业可能负荷不了这么多的临床试验。
远的价值不说，就算眼前，当看到没有标准治疗的受试者，因为能参加临床试验获得了一线生机，获得了更好的医疗服务，这其中就有CRC的贡献，那种荣誉感可能是钱没有办法给到的。
也可以让徒弟多读一下GCP的总则，读一下赫尔辛基宣言，读读希波克拉底誓言，找找感觉。
2、鼓励徒弟，指正代替指责
新人一般出长设置是低能力高意愿的。缺乏知识和经验，但学习热情高涨。所以这个阶段带教一定要有耐心，并且适当的鼓励徒弟。有错误的时候，指正代替指责。不要能力还没提上来，先把意愿搞没了。
因为新人刚入行有太多的事情在她的盲区了，这就相当于加了一个debuff，本来很通透很有灵性的一个徒弟，可能因为刚入行对行业的不了解、对环境的不熟悉等原因，导致她觉得的茫然、不太适应，压制了能力的发挥，略显笨拙。但是可能某一天忽然就捅破了窗户纸，就开窍了，就开始理解了CRC这个行业的各种内容。

3、要求徒弟记笔记好记性不如烂笔头，为了避免带教老师的重复劳动，这个小要求我觉得可以主动提醒。看看徒弟的笔记也能了解徒弟是否有认知错误，理解是否片面，有没有get到重点等。
4、主动拓展
带教老师自己踩过的坑，尽量都给徒弟交代到了，绝对不能犯的错误，一定要重点强调。虽然坑有千千万，能少踩一个是一个。
5、不神话带教，友善待徒
可以引导一下徒弟对带教老师的预期（免得小萌新看到带教被熊时觉得破灭）。带教老师也只是个普通的搬砖人，也有不足，也会犯错。师徒达成良好的共识，带教有错误、有问题，徒弟也可以提出来。
友善待徒（其实想说老人要友善待新人），这个行业需要终身学习，师徒差距会迅速缩小。今天是你“看不上”的新人小透明，明天就是经验大佬了。

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